 |
 |
| Softuri |
|
|
| E-books |
|
|
| CD-uri audio |
|
|
| Limbi străine, dicționare |
|
|
| Reviste |
|
|
| Cuvinte încrucișate |
| Legislație, drept |
| Second hand |
| Pe banda rulantă |
|
|
| Cărți |
|
|
| Medicină |
| Contemporani |
| Istorie |
| Monografie, critică, eseu |
| Religii |
| Drept |
| Dosar |
| Business - Economie |
| Dezvoltare personală |
| Culinare |
| Paranormal |
| Polițiste |
| Psihologie practică |
| SF, horror |
| Clasici |
| Trup, minte, spirit |
| Dragoste |
| Naturiste |
| Enciclopedii, dicționare |
| Practic |
| Junior |
| Părinți |
| Turism |
| Educație |
| La taifas |
| Aventurile copilăriei |
| Limbi străine, dicționare |
| Filosofie |
| Thriller, aventuri |
| Umor |
| Bibliografie școlară |
| Capă și spadă |
| Război |
| Capodopere |
| Western |
| Arte marțiale |
| Second hand |
| Pe banda rulantă |
|
|
| Cele mai cumpărate |
|
|
| Modele de contracte și ...
|
| Inițiere în autocontrol
|
| Statele unite - paradi ...
|
| Psihologie judiciară
|
| A.b.c.-ul ospătarului
|
|
|
| Noutăți în magazin |
|
|
| Apocalypsis cum figuris
|
| La gurile africii
|
| Ghiduri de diagnostic ...
|
| Furtunile - los tempor ...
|
| Realitatea în afaceri
|
|
|
| Lista noutăților |
|
|
|
|
| EUROALIA+ |
|
|
| Program de afiliere
|
| Login afiliați
|
|
|
| Pune o întrebare |
|
|
| SC CrysSoft SRL
|
Prin e-mail:
|
| Întrebări frecvente
|
|
|
|
Istoria românilor: teste și sinteze pentru Testarea Națională 2006
|
| |
Prof. Carmen Limbău
|
|
|
|
Editura:
Arcadia Press
Coleția:
Examene naţonale
istorie, 110 pag.
Format: 16,5x23,5 cm
ISBN: 973-87125-8-0
Preț: 11,50 lei
Cod produs: CCI0002
|
- Se adresează atât elevilor care se pregătesc pentru susținerea Testării Naționale, cât și profesorilor care le coordonează activitatea.
- Urmărește Programa pentru Testarea Națională 2006 la disciplina Istoria Românilor.
- Prezintă o sinteză a tuturor conținuturilor prevăzute în programa de examen.
- Cuprinde o serie de teste care permit evaluarea cantității și calității cunoștințelor acumulate de către candidați, dar și familiarizarea lor cu dificultățile probei de concurs.
- Oferă șansa acomodării cu modul de abordare a cerințelor și a autoevaluării prin baremele de corectură și notare.
- Pune la dispoziția candidaților un dicționar de termeni istorici și un tabel cronologic al evenimentelor istorice.
Selecțiuni din carte:
Test I
I. Scrieți litera corespunzătoare răspunsului corect pentru fiecare dintre afirmațiile de mai jos:
- 1. Dacia devine provincie romană în anul:
- 2. Coloniile Tomis, Calatis de pe litoralul Mării Negre au fost înființate de:
- fenicieni
- romani
- greci
- celți
- 3. Decebal a fost rege al Daciei între:
- 82 - 44 î.Hr.
- 87 - 117 d.Hr.
- 106 - 117 d.Hr.
- 87 - 106 d.Hr.
- 4. Capitala dacilor se numea:
- Apullum
- Drobeta
- Histria
- Sarmizegetusa
Total: 20 puncte
II. Scrieți răspunsurile corecte care completează propozițiile de mai jos:
- 1. Armata romană era cantonată în construcțiile numite ...
- 2. Între anii 62-44 î.Hr. statul dac, creat prin unificarea triburilor s-a aflat sub conducerea lui ...
- 3. Poporul antic din care Herodot menționează că fac parte și deto-dacii se numește ...
- 4. Prima sinteză politică a uniunilor de triburi geto-dacice a fost realizată de ...
Total: 20 puncte
III. În coloana A sunt enumerate numele unor conducători politici, iar în coloana B sunt numerotate evenimentele la care au participat românii. Scrieți, perechile corecte dintre fiecare literă din coloana A și cifra corespunzătoare din coloana B. Pentru fiecare literă din coloana A exită o singură asociere corectă în coloana B.
| A |
B |
a. Domițian
b. Traian
c. Decebal
d. Constantin cel Mare
|
1. în 313 acordă libertate de cult creștinismului
2. încheie pacea din 89 cu Decebal
3. organizează campania din 101 împotriva dacilor
4. reface unitatea regatului dac
5. realizează prima sinteză politică a triburilor geto-dacice
6. vine la conducerea statului dac după Burebista
|
Total: 8 puncte
IV. Completați spațiile libere din textul de mai jos cu termeni istorici corespunzători din lista dată:
După constituirea provinciei romane ..........., cea mai mare parte a statului dac condus de ........... a fost integrat în lumea ........... În 106 începe procesul ........... și ireversibil de ........... în acest spațiu. Romanizarea a fost susținută de numeroși factori: administrația romană, armata, coloniștii, veteranii etc.
Lista termenilor: Decebal, romanizare, armata romană, oficial, neoficial, imperiu, creștinism, Burebista, Dacia, Tracia.
Total: 10 puncte
V. Citiți cu atenție textul de mai jos:
Latinii "[...] numeau Danubis partea superioară a fluviului și cea dintre izvoare până la catarcte (...). Ținutul de aici se află în cea mai mare parte, în stăpânirea dacilor. Partea superioară a fluviului (...) până la Tyras de-a lungul căreia trăiesc geții, ei o numesc Istru. Dacii au aceeași limbă cu geții."
(Strabon, Geographia VII, 3, 13)
Pornind de la acest text răspundeți la următoarele cerințe:
- 1. Transcrieți din text spațiul în care locuiau dacii
- 2. Precizați numele unui alt autor antic care ne vorbește despre geți
- 3. Numiți caracterul religiei geto-dacilor
- 4. Prezentați trei trăsături ale statului condus de Decebal
Total: 16 puncte
VI. Prezentați în aproximativ două pagini o sinteză cu Titlul "Romanizarea provinciei Dacia", având în vedere:
- Etapele procesului de romanizare
- Organizarea Daciei după 106
- Factorii romanizării
- Urmările și importanța romanizării
Total: 16 puncte
Notă: Se punctează și structura compoziției (introducere/ cuprins/ concluzii, prezentarea în ordine cronologică a evenimentelor/ proceselor istorice, utilizarea limbajului istoric adecvat.
cumpără acest produs ...
Test I - Barem de corectare
I. Se acordă câte 5 puncte pentru fiecare dintre răspunsurile: 1. c, 2. c, 3. d, 4. d.
Total: 20 puncte
II. Se acordă câte 5 puncte pentru fiecare dintre următoarele răspunsuri: castre, Burebista, trac, Burebista.
Total: 20 puncte
III. Se acordă câte 2 puncte pentru fiecare dintre răspunsurile: a-2, b-3, c-4, d-1.
Total: 8 puncte
IV. Câte 2 puncte pentru completarea fiecărui spațiu cu termenul corespunzător: Dacia, Decebal, română, oficial, romanizare.
Total: 10 puncte
V. Se acordă:
- 3 puncte pentru "partea superioară a fluviului"
- 3 puncte pentru menționarea lui Herodot
- 3 puncte pentru răspunsul politeist
- 7 puncte pentru prezentarea celor trei trăsături
Total: 16 puncte
VI. Se acordă:
- 10 puncte pentru informația istorică
- 6 puncte pentru structura compoziției:
- 2 puncte pentru introducere/ cuprins/ concluzii
- 1 punct pentru introducere/ cuprins; cuprins/ concluzii
- 0 puncte pentru lipsa structurii
- 2 puncte pentru prezentarea evenimentelor/ proceselor istorice în ordine cronologică
- 0 puncte pentru nerespectarea cronologiei/ desfășurării logic a evenimentelor/ proceselor istorice
- 1 punct pentru utilizarea limbajului istoric adecvat
- 0 puncte pentru lipsa limbajului istoric adecvat
- 1 punct pentru respectarea limitei de spațiu
- 0 puncte pentru nerespectarea limitei de spațiu
Total: 16 puncte
Total test: 90 puncte + 10 puncte din oficiu = 100 de puncte
cumpără acest produs ...
Selecțiuni din Cuprins:
Partea I
- Programa pentru Testarea Națională la disciplina Istoria românilor
- Subiecte de la Testarea Națională 2005
- Barem de corectare și notare
Partea a II-a: Sinteze
- Civilizațiile preistorice și antice
- Romanitatea orientală în mileniul marilor migrații
- Statul medieval și instituțiile sale
- Țările române și statele vecine între democrație și confruntare
- Constituirea României moderne
- România între democrație și autoritarism. Integrarea provinciilor românești și statutul minorităților
- România după al doilea război mondial
Partea a III-a
- Dicționar de termeni istorici
- Cronologie
Partea a IV-a
- Teste de evaluare
- Bareme de notare
cumpără acest produs ...
Programa pentru testarea națională la disciplina istoria românilor
I. Statutul disciplinei
Istoria românilor are, în cadrul testării naționale, pentru anul școlar 2005/2006, statut de disciplină opțională.
Testul la istoria românilor este o probă scrisă cu durata de 2 ore.
II. Obiectivele de evaluare
Candidații trebuie să demonstreze capacitatea de:
1. a utiliza, în contexte noi, noțiuni istorice învățate;
2. a selecta și a utiliza informații oferite de surse istorice, la prima vedere sau cunoscute;
3. a plasa în timp și spațiu evenimentele istorice;
4. a interpreta din punct de vedere istoric relații de tip cauză-efect;
5. a prezenta o perioadă istorică în funcție de anumite repere;
6. a compara evenimente și procese istorice, stabilind asemănări și deosebiri.
III. Teme
- Civilizații preistorice și antice.
- 1.1 Termeni istorici, concepte, probleme de atins:
- legatus augusti, dava, villa rustica, romanizare, urbanizare, collegia;
- sincretism religios, limes, daci liberi.
- 1.2 Conținuturi:
- Geto-dacii și contactele cu lumea mediteraneană.
- Regalitate și religie.
- Integrarea geto-dacilor în lumea romană.
- Romanitatea orientală în mileniul marilor migrații.
- 2.1 Termeni istorici, concepte, probleme de atins:
- creștinism, continuitate, etnogeneză.
- 2.2 Conținuturi:
- Romanitate și creștinism.
- Formarea poporului român și a limbii române.
- Statul medieval și instituțiile sale.
- 3.1 Termeni istorici, concepte, probleme de atins:
- jude, cnezat, voievodat, descălecat, "țară";
- domnie, dinastie, sfat domnesc, mitropolie;
- curtea domnească, "oastea cea mare";
- adunarea țării, comitat, ținut, județ, district, scaun;
- instituțiile statale între două modele: cel bizantin și cel occidental.
- 3.2 Conținuturi:
- Transilvania de la voievodat la principat.
- Semnificația întemeierii statelor medievale Valahia, Țara Moldovei, Dobrogea.
- studiu de caz: Diploma Cavalerilor Ioaniți.
- Țările Române și statele vecine între diplomație și confruntare.
- 4.1 Termeni istorici, concepte, probleme de atins:
- suzeranitate, vasalitate, Liga Sfântă.
- 4.2 Conținuturi:
- Politica de cruciadă a voievozilor români: Mircea cel Bătrân, Iancu de Hunedoara, Ștefan cel Mare, Vlad Țepeș, Mihai Viteazul.
- studiu de caz: Unirea Țărilor Române în timpul lui Mihai Viteazul.
- Constituirea României Moderne.
- 5.1 Termeni istorici, concepte, probleme de atins:
- locotenența domnească, adunări ad-hoc, caimacam, secularizare;
- constituție, monarhie constituțională, vot censitar, "partidă națională";
- constituirea statului național român;
- orientări în politica externă;
- mișcarea de emancipare în teritoriile românești aflate sub dominație străină.
- 5.2 Conținuturi:
- Revoluția din 1848-1849.
- Unirea și reformele lui Al. I. Cuza.
- studiu de caz: Constituția din 1866.
- studiu de caz: Memorandum-ul.
- Cucerirea independenței de stat și unirea Dobrogei.
- Războiul pentru întregirea națională.
- Formarea statului național unitar.
- România între democrație și autoritarism.
- 6.1 Termeni istorici, concepte, probleme de atins:
- vot universal, regență;
- dictat;
- democrația interbelică și problemele ei.
- 6.2 Conținuturi:
- studiu de caz: Integrarea provinciilor românești și statutul minorităților;
- Monarhia constituțională și partidele politice în România interbelică.
- studiu de caz: Constituția din 1923.
- studiu de caz: "Anul 1940".
- România după al Doilea război mondial.
- 7.1 Termeni istorici, concepte, probleme de atins:
- sovietizare, etatizare, colectivizare, industrializare forțată, "revoluție culturală", poliție politică;
- deportare, muncă forțată, lagăr de muncă, deținuți;
- democrație, societate civilă, practici democratice, constituție;
- instituții și mecanisme de exercitare a puterii politice, represiunea comunistă, opozanți și dizidențe, rezistența anticomunistă, destanilizare și desovietizare;
- etapele regimului comunist;
- revenirea la instituțiile democratice.
- 7.2 Conținuturi:
- Perioada stalinistă: regimul lui Gh. Gheoghiu-Dej.
- Regimul naționalist-comunist N. Ceaușescu.
- Decembrie 1989. Context și consecințe.
- Revenirea la democrație.
Este recomandat unul dintre următoarele manuale:
- Istoria Românilor, manual pentru clasa a VIII-a, Editura Teora, autori: Liviu Lazăr, Viorel Lupu.
- Istoria Românilor, manual pentru clasa a VIII-a, Editura Sigma, autori: Alexandru Vulpe, Radu G. Păun, Radu Băjenaru, Ioan Grosu
- Istorie, manual pentru clasa a VIII-a, Editura Humanitas, autori: Sorin Oane, Maria Ochescu.
cumpără acest produs ...
|
Termen de livrare: 2 zile lucătoare de la confirmarea comenzii, dar în mod normal, în peste 80% din cazuri, pachelete sunt puse la poștă în mai puțin de 24 de ore și ajung la destinație în 3-4 zile lucrătoare. Produsele sunt expediate direct din depozitul nostru, prin Poșta Română în sistem ramburs.
Taxe poștale: gratuit pentru pachetele de peste 150 de lei, între 5 și 7 lei pentru comenzi sub 75 de lei și reduceri progresive între 75 și 150 de lei.
Cadou: Pachetele ce conțin cărți primesc cadou un semn de carte, indiferent de valoarea comenzii!
|
Vă mai recomandăm:
|
|
